Realizacja wsparcia dydaktyczno-terapeutycznego w projekcie "Podniesienie kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Sośno"

W Szkole Podstawowej im. Mieczysława Droboszewskiego w Wąwelnie realizowane są dodatkowe, bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach  projektu pt. Podniesienie kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Sośno.  Głównym celem podejmowanych działań jest wyrównanie szans edukacyjnych, niwelowanie deficytów rozwojowych oraz stymulowanie wszechstronnego rozwoju uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi (SPE). W obszarze edukacji ogólnej organizowane są dla uczniów klas 1-8 zajęcia wyrównujące z języka polskiego, języka angielskiego oraz matematyki. Skupiają  się one na rozwijaniu umiejętności czytelniczych, komunikacyjnych, ortograficznych oraz na treningu logicznego i praktycznego myślenia matematycznego. Równolegle realizowane są  specjalistyczne zajęcia dla uczniów ze SPE. W ramach terapii wyrównawczej oraz ćwiczeń stymulujących rozwój uczniów niepełnosprawnych nauczyciele  prowadzą intensywne usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych, integracji sensorycznej (IS), motoryki małej i dużej oraz orientacji przestrzennej. Na uwagę zasługują balbutologopedia, czyli specjalistyczna terapia niepłynności mowy oraz zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne, przeciwdziałające wykluczeniu rówieśniczemu i budujące poczucie własnej wartości. W pracy nauczyciele wdrażają  aktywizujące i zindywidualizowane metody oddziaływań,wykorzystują elementy dramy, metodę stacji zadaniowych, Trening Umiejętności Społecznych (TUS) , naukę przez zabawę. Dla uatrakcyjnienia zajęć stosowane są monitory interaktywne, platformy do grywalizacji (Kahoot!, Quizizz, Wordwall, LearningApps, Pistacja) oraz gry planszowe i edukacyjne na dywanie. 
Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczniów a różnorodnośc oddziaływań pozwala rozwijać ich mocne strony  oraz zdobywać nowe umiejętności.